我們將多多的Day care停了一個月，
在這一個月全中文的環境中，
多多在說話的完整性上似乎又更進步了一些，甚至還會說一些台語!!
但隨著阿嬤及姨婆們回台，送回Day Care兩個月後，
多多現在又開始中英參半的講話，且是講完整的句子，
跟之前只是把單字放在句子裡不太一樣。
如，本來說: 媽咪，我想要喝milk。
現在會變成完整的句子: Mommy, I wanna milk.
諸如此類的句子她很愛講，現在家裡最愛落英文的就是她!
每次要回答他我都還要考慮各兩秒，
想說到底要用中文還是英文來回答他，
常常搞得我很錯亂，因為我希望她在家可以全中文，
但又想他也正處在學習用英文與人溝通的階段，
畢竟他若有什麼需要，在學校是需要用英文來表達，
我也不希望他因為不會說而在學校沒有自信或是感到挫折，
所以把我搞得很矛盾，害我也開始有一句沒一句的用我的爛英文跟他對話!
老公聽她說英文的腔調及用字還算滿意，
半威脅的告訴我，若我再不加強自己的英文，
五年內就會被多多追過去了…..
唉….真是痛苦阿~~~每天忙著家務，還要逼迫自己學習英文，
若我的英文之後真的不如多多，
那我就可以更理直氣壯的在家施以全中文環境，
昭告孩子們:因為媽媽英文不好，所以只能講中文!
不講中文就自己洗衣服、自己洗碗、不准吃飯!
多多除了在語言上有進步外，最近這個月的脾氣也和善了不少，
本來總是皮到讓我火冒三丈，天天開罵開打的小多多，
最近變得滿順從聽話，講話也很貼心，
這讓我想起之前看過介紹兩歲孩子發展的書上寫到，
孩子成長是有週期性的，通常三個月為一週期，
因著成長的賀爾蒙或生長激素的影響，會讓他們的情緒時好時壞，
我想多多最近應該就是處於穩定期的階段，
看來我要好好把握這幾個月做個慈母，
以儲備一點慈母形象在孩子心中。
雖然最近整體而言算乖巧，但還是會跟弟弟搶玩具，
由於這時期孩子的所有權觀念很強，
只要弟弟拿了他的東西或者是拿了她想玩的玩具，
她常常會毫不猶豫地就去搶過來，
幾經管教，告訴她不管是不是你的，都不能從別人的手中搶東西，
要先問:Excuse me, may I take it?(不好意思，請問我可以拿嗎?)
或者是等對方放下來不玩的時候，才能拿。
講了很多次，都沒什麼效果，這小妞還是會衝動地去搶，
直到有一天我去Day care接她，老師告訴我，今天因為他搶了一位小朋友手上的玩具，
所以那小朋友一氣之下咬了多多一大口，多多哭了很久，
我看著她左上臂那又紅又紫、齒痕超清晰的咬痕，
雖然有點心疼，但想到有可能因這次的機會教育，
多多從此會記得不能搶人家的玩具，
心中高興的成分還是比心疼多一些。
在車上我就問她:為什麼被小朋友咬?
她靜靜地不回答，我問 : 是不是因為你搶了別的小朋友的玩具?
她一臉無辜地點點頭。
我說 : 雖然咬人也不對，但是因為你先搶了她的玩具，你不對在先，所以人家會生氣，下次你若想要其他小朋友的玩具，你要記得先問對方: Excuse me, may I take it? 知道了嗎?
小多多再次無辜地點點頭。
當天晚上，我看到她又搶了典典手上的玩具，
我提醒她 : 多多~~你應該要說什麼?
多多拿著搶過來的玩具，想了一下，看著典典說 : 謝謝!
我聽完想笑又不敢笑，還一臉嚴肅地說 : 不是，你應該要先問弟弟: Excuse me, may I take it?
多多這才補了一句 : Excuse me, may I take it?
真是昏倒…….
多多是個愛幫忙的小孩，我也樂意她跟著我一起學一些簡單的家事，
目前來說，多多可以幫得上忙的家事大概就是晾衣服，
因為我們家的曬衣架比較矮，所以她可以勾得到，
現在只要看洗衣籃裡有洗好的衣服，她都會很主動的要幫忙，
而且做得還不錯唷! 下面這段影片就是紀錄她幫忙晾衣服的過程。
多多這個月仍然熱愛黃球，
黃球不離身的她最近可能也發現把球一直拿在手上很不方便，
因此若衣服或褲子有口袋，她就會想辦法把球塞進去。
但若剛好那天的衣著都沒有口袋，她就會把球塞在衣服裡面，
看了我和老公都忍不住哈哈大笑，
因為很像小朋友長胸部，而且只有一個!
多多熱愛黃色，這點真是愈來愈明顯，
因為連學校的老師都告訴我，多多很喜歡黃色，
不管是選氣球還是選蠟筆，她永遠都是選黃色，
喜好顏色本來就沒有為什麼，
黃色代表陽光、溫暖、有朝氣，很像是她的個性，
希望她也能將這樣溫暖帶給周遭的人。
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